囫囵吞枣的造句
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- 读书要反复的读不能囫囵吞枣。
- 行为主义的交替反应之说便用以补救这种囫囵吞枣之弊。
- 他只是把这首诗囫囵吞枣地背下来了，至于什么意思一点儿也不清楚。
- 学问二字，学是学，问是问。要多问，不可再囫囵吞枣了。
- 我读书经常只是囫囵吞枣的看一遍。
- 不懂的问题一定要清楚明白才行，不可囫囵吞枣。
- 他囫囵吞枣地把晚饭塞下肚，好像三天没吃过东西似的。
- 学习不能囫囵吞枣而是要精益求精。
- 读书不能囫囵吞枣，要读到内涵，读到中心才能读好。
- 我们读书不要囫囵吞枣，要细细品味其中的好词好句。他向来做事都是张冠李戴，三心二意。
- 读书，学习要善于思考，囫囵吞枣会收效甚微，是一种不良习惯。
- 我们要细心体会课文的意思，不能囫囵吞枣。
- 理解肤浅是因为看书时囫囵吞枣，所以我们要认真读书，反复思考。
- 水子回到家，将布克写给自己的信囫囵吞枣地看了。
- 要养成读书的好习惯，提倡积极思考，反对不求甚解，囫囵吞枣。
- 我们囫囵吞枣地吃了几口就出门了。
- 张老师告诉我们，学习上不要囫囵吞枣，生吞活剥别人的理论。
- 培训讲课有点粗糙，囫囵吞枣，还得回家好好研究。
- 倘使囫囵吞枣，似乎没有多大用处。
- 我们要认真理解课堂上学到的知识，切勿囫囵吞枣。
- 学习中的大忌是囫囵吞枣；读书中的小忌是走马观花。
- 读书就像品茶一样，囫囵吞枣是喝不到其中的味道，只有细细品味才能享受其中的乐趣。
- 读书不能囫囵吞枣，而要从中吸取自己需要的东西。
- 有些道理必须深入思索，绝不能囫囵吞枣。
- 这么重要的知识，学生还不懂，怎能囫囵吞枣地就略过呢？
- 你觉得你这样囫囵吞枣的做完这件事情会不会有收获呢。
- 不懂得问题一定要清楚明白才行，不能囫囵吞枣。
- 像他这样循序渐进地学习，虽然成效可能较慢，总比囫囵吞枣、不求甚解要好。
- 上课学习不能半知半解，囫囵吞枣是不能提高学习成绩的。
- 每次我看到新的东西，我先是囫囵吞枣，然后在细细琢磨。
- 小明回到家里，把老师发的家长信囫囵吞枣的看了。
- 你看四大名著的时候一目十行，随便浏览的话无异于囫囵吞枣，是没有效果的。
- 不管学习什么知识都要仔细琢磨，深刻领会，千万不能囫囵吞枣只学皮毛。
- 你能不能不要囫囵吞枣的把这篇文章阅读完。
- 学习知识要深刻理解，不要囫囵吞枣。
- 囫囵吞枣地吃食物是个坏习惯。
- 学习上我们决不能囫囵吞枣。
- 由于太饿了，饭菜一上来，我便囫囵吞枣吃起来，结果给噎着了。
- 读书要善于思考，不能囫囵吞枣，不求甚解。
- 我们做事情要认认真真，不能万事都囫囵吞枣。
- 同桌看一篇小说，才用十分钟就囫囵吞枣的看完了。
- 一些书要浅尝，一些要囫囵吞枣，另外一些要咀嚼消化。
- 你照我的方法去读，自然可以融会贯通，不会只是囫囵吞枣而已。
- 读书不可囫囵吞枣，方能体会其中精华所在。
- 我们读书时不可囫囵吞枣，才能了解书中大意。
- 认认真真地看一本书，胜过囫囵吞枣地看十本书。
- 囫囵吞枣的也没太明白，过几天再看一遍。
- 读叔本华的书，我们不能囫囵吞枣，要含英咀华。
- 对于课堂上老师讲的知识，我们要消化，不要囫囵吞枣地接收。
- 他饿极了，囫囵吞枣地吃下妻子做的食物。
- 他看书一目十行，囫囵吞枣，书虽看了很多，但收获很小。
- 做事不能囫囵吞枣，要静下心来做，否则欲速则不达。
- 有些老师不重讲解，只让学生囫囵吞枣地一直读。
- 老师叫我们熟读明天的课文，而我囫囵吞枣的几分钟就看完了。
- 我看书总是囫囵吞枣的，当伯父问我时，我就张冠李戴地乱说一气。
- 他就囫囵吞枣般把这件事情敷衍过去了。
- 我们在学习新的课文时，一定要仔细阅读，而不能囫囵吞枣。
- 许多基本概念的学习是不能囫囵吞枣的。
- 他的话突然停止了囫囵吞枣喘息的空气。
- 读书要思考，不能囫囵吞枣。
- 学习要靠平时的积累，别到了临时才囫囵吞枣的抱佛脚，这是不可取的。
- 读书要有收获，千万不能一目十行、囫囵吞枣。
- 学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。
- 我们读书一定要读清楚明白才行，不可囫囵吞枣。
- 我常常的把水浒传上的人物张冠李戴的乱说一气，老师告诉我不能囫囵吞枣的看书！
- 一饭一粟，来处不易，一本好书的产生，更不是容易的事，我们岂可草草读过，不说对不住作者，就对自己的本身说，也不应囫囵吞枣一般地来读书。
- 囫囵吞枣，食而不知其味；一目十行，虽看不知精神。
- 爷爷坐在我面前，和蔼可亲地对我说：“我们做任何事，都不能囫囵吞枣乱干一通。”。
- 学习中的大忌是囫囵吞枣；读书中的是走马观花。
- 学习切忌囫囵吞枣，应该一步一个脚印，踏踏实实地打下坚实的基础。
- 你若喜欢上一本书了，不妨多读：第一遍可囫囵吞枣读，这叫享受；第二遍就静心坐下来读，这叫吟味；第三遍便一句一句想着读，这叫深究。三遍读过，放上几天，再去读读，常又会有再新再悟的地方。
- 如果使学生处于被动状态，让学生囫囵吞枣死记硬背，即使在学生的头脑里填塞了一大堆知识，也不可能增进他们的思考力。
- 然而，人们来不及鉴别、吸收和消化，只能采取浮光掠影或者囫囵吞枣的办法，良莠不分，拾起来便用。
- 窃以为，既然发行彩票的初衷是提高社会福利，那么国库提取的公益金应该更加公开透明地用于社会福利，如果囫囵吞枣“归大堆”似乎于理不清。
- 第一遍可囫囵吞枣读，这叫享受;第二遍就静心坐下来读，这叫吟味;第三遍便一句一句想着读，这叫深究。
- 在学习前人的东西时，取囫囵吞枣的方法，不能消化并理解其所以然。
- 生活压力大，鲜枣来帮忙；囫囵吞枣引腹胀，细嚼慢咽帮减压，空腹睡前易烧心，加餐用来效果佳，鲜枣亦防胆结石，注意饮食用处广！
- “囫囵吞枣”式的玉米供需，让农民的议价空间被市场波动带来的风险挤压得越来越小。
- 还记得第一本拿出来的书叫《基督山伯爵》，看得囫囵吞枣，也不知道是啥意思。
- 我们要借鉴古人凿壁偷光的精神，学习切不可囫囵吞枣，应该厚积薄发，如老马识途一般循序渐进。
- 陈正之是宋朝的读书人，他看书特别快，抓住一本书，就一个劲地赶着往下读，一目十行，囫囵吞枣。
- 国际音乐日，你将被《闹钟交响曲》惊醒，哼着《锅碗瓢盆进行曲》做饭，踩着《囫囵吞枣圆舞曲》享受早餐，国庆长假在《节日狂想曲》中拉开序幕！
- 一次专心学习胜过百次囫囵吞枣；一次深思熟虑胜过百次轻率行动；一次真诚相助胜过百次怜悯同情；一次见义勇为胜过百次豪言壮语！
- 一直想着说、读、写、练，却总是囫囵吞枣的一带而过。
- 那种只有一个笼统说法的囫囵吞枣式的教科书，只能使学生"食而不化"，难以理解。
- 爸爸讲的故事我不是很明白，只能让我囫囵吞枣的了解了一些。
- 这个故事告诉我们，学习必须认真，遇事必须详察，囫囵吞枣，不求甚解的学习方法到头来肯定张冠李戴，笑话百出，有时甚至会犯大错。
- 学习不认真，贪多求快，囫囵吞枣，一知半解，这是一种要不得的学习态度。
- 人生中最艰难的是选择；工作中最困难的是创新；生活中最痛苦的是自扰；做人中最苦恼的是委屈。一次专心学习胜过百次囫囵吞枣；一次深思熟虑胜过百次轻率行动；一次真诚相助胜过百次怜悯同情；一次见义勇为胜过百次豪言壮语。
- 学习文言文，只是囫囵吞枣地死记硬背不是好办法，只有逐字逐句地品味消化吸收，才能真正学好。
- 一想到读书我就如饥似渴，但当我拿起课本了我就是囫囵吞枣的看了一遍。
- 我们总在最无知的时候，尝到最甜美的糖果，又在尝尽了人生百味之后才明白，年少时候囫囵吞枣，吃下的没有细细品味的时光，原来是最美的。
- 学习不能囫囵吞枣，应该精益求精，只有拥有这样的态度，才能在学习上更上一层楼。
- 爷爷也不要求这些，因为他本来就讲不明白那些诗，只能让我囫囵吞枣。
- 今天心烦意乱，静不下心看书后半部分不能细细看下去了，囫囵吞枣竟有收获。
- 上初中时，我囫囵吞枣地读过几部托尔斯泰的作品，那是上海译文出版社出的世界文学名著文库普及本。
- “不管什么事，你都可以囫囵吞枣，”他说，“或者你可以试着理解它。
- 忽视了语法的作用，片面强调机械模仿和记忆，结果造成囫囵吞枣，死记硬背，不能举一反三，触类旁通。
- 有一段时间，我特别爱读名著，有的是插图本，有的是改写本，有的是缩写本，古今中外的作品，囫囵吞枣地读了不少。
- 善于读书的人当看不懂时，会自觉地反复重读，直到读懂为止。而不善于读书的人则相反，即使第一遍看不懂也囫囵吞枣地读下去。
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