zūnjìng

尊敬

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拼音zūn jìng 尊敬怎么读

近义词 尊重 敬爱 爱护

反义词

尊敬的造句

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  1. 老师应该爱护学生,学生应该尊敬老师。
  2. 他忠于职守,任劳任怨,人们对他很尊敬
  3. 品格高尚的人自会赢得别人的尊敬
  4. 人们非常尊敬这位德高望重的老人。
  5. 我拿起钢笔写字时,不禁睹物思人,想起了那位令人尊敬的刘老师。
  6. 他那地位是巧取豪夺来的,有何值得尊敬
  7. 我们的干部很多都受人尊敬,但也有很多干部不得人心。
  8. 我们非常高兴在这愉快的时刻有机会和我们尊敬的朋友们欢聚一堂。
  9. 尊敬的森林主人,我老虎是有眼不识泰山请您饶吧!
  10. 襟怀坦白表里如一的人,永远受人尊敬
  11. 作为一个才高意广的科学家,他受到了全中国人民的尊敬
  12. 这种行为常常为他们赢得别人的爱戴和尊敬
  13. 爷爷仁慈、忠厚,全巷的人都很尊敬他。
  14. 忠诚老实、光明磊落的人也应该获得荣誉,受到尊敬
  15. 他因为常常打抱不平,所以乡里的人都很尊敬他。
  16. 学校里有我尊敬的老师,可爱的同学。
  17. 鲁迅先生是青年尊敬的导师。
  18. 老师爱护学生,学生尊敬老师,这是教学相长的前提。
  19. 他们是我们最该尊敬的人。关心环卫工人,即是关心我们近前最乖巧的人。
  20. 想要受到别人尊敬,必须学会尊敬别人。
  21. 学生对教师的尊敬的唯一源泉,在于教师的德和才。
  22. 那一个大学生学习愈好,他就愈应受人尊敬,至于他是什么人的儿子,那是不必过问的。
  23. 慢人亲者,不敬其亲者也。意思是:不尊敬别人父母的人,肯定也不会敬重自己的父母。
  24. 老来受尊敬,是人类精神最美好的一种特权。
  25. 老师,是人类灵魂的工程师;老师,是人类文明的传播者;老师,是人人都尊敬的圣人……
  26. 从小到大常往来的人中,如果有了贤士哲人,也往往轻慢,缺少礼貌尊敬
  27. 他遇事恢宏大度,深得同事尊敬
  28. 爸爸语重心长地教我怎样尊敬老师。
  29. 他具有令观众爱戴和尊敬的自然魅力。
  30. 他们过着可尊敬的,自食其力的生活。
  31. 他在这项科研活动中卓有成效的研究,受到了同行的称赞和尊敬
  32. 此公不论做什么工作都磊磊落落,出于公心,所以十分受人尊敬
  33. 父母喜爱珍惜的,尊敬的人或物,我们也要以同样的心情对待之。
  34. 尊敬他人就是尊敬自己,与人方便就是与己方便。
  35. 只有尊敬别人的人,才有权受人尊敬
  36. 赢得学生内心的尊敬和思念,是教师最大的幸福。
  37. 对人不尊敬的人,首先就是对自己不尊重。
  38. 即使美德穿着褴褛的衣裳,也应该受到尊敬
  39. 李奶奶一向与人为善,乐于助人,受到邻里们的尊敬和爱戴。
  40. 张教授可是现代的大雅君子,深得学生的尊敬
  41. 她一生襟怀坦白,光明磊落,人们十分尊敬她。
  42. 投其所好的给他们尊敬。我们需要所有能得到的盟友。
  43. 他希望与他沾亲带故的人都能受到尊敬
  44. 他对老板的尊敬几乎是低声下气。
  45. 桃花潭水,勤勤恳恳为了人民做事的人,终会受到人民的尊敬
  46. 自私自利的人是不会受到别人尊敬的。
  47. 他是一位受人尊敬和爱戴的领导。
  48. 你怎能欺骗我,你怎能不给我分。他怎能不尊敬长辈。
  49. 漂亮的女人盼望男人们的尊敬
  50. 为自己拼几枚勋章。建立地位,声望,让别人尊敬你,礼遇你。
  51. 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
  52. 那些博得了自己子女的热爱和尊敬的父亲和母亲是非常幸福的。
  53. 李老师在工作上一点都不马虎,赢得了同学们的尊敬
  54. 切真挚的爱,是建筑在尊敬上面的。
  55. 尊敬和感激是爱情恰当的动机,正如青春和美貌是欲望的诱因。
  56. 人应尊敬他自我,并应自视能配得上最高尚的东西。
  57. 对奴隶,我们只当同情,对有反抗性的奴隶,尢当尊敬
  58. 无论两人怎样要好,彼此之间那点应有的尊敬总是不可少的。
  59. 尊敬别人,才能让人尊敬尊敬别人就是尊敬自己。
  60. 尊敬诞出尊敬,轻蔑诞出轻蔑。若改变自己,对方也会跟着改变。
  61. 我之所以尊敬他是因为他从来都是以理服人。
  62. 爸爸妈妈永远也不知道我是多么的爱他们,多么的尊敬他们。
  63. 王老先生年高德劭,颇受人尊敬
  64. 我们喜欢您做我们的老师,我们尊敬您感激您。
  65. 在黑铁公寓里,尊敬就是最大的虚伪,虚伪就是最大的轻蔑。
  66. 尊敬的老师,我们永远想念你。
  67. 诚信者,受人爱戴尊敬也。
  68. 现在稻草人领导着翡翠城,虽然他不是一个魔术家,但是百姓都尊敬他。他们说:“因为在这整个的世界上,再没有其他的城市,是给一个塞满稻草的人所领导的。”就他们所知道的来说,这话是十分对的。
  69. 您是灵魂的工程师!我们永远尊敬您,热爱您!祝您事事顺意,每天都有一份好的心情!
  70. 我最不高兴的是被人当作名人,仿佛很了不起,其实空无所有。好像很多人尊敬,其实谁也不了解你。
  71. 教师对儿童的爱护,不仅是教师爱好其教育活动的必要条件,不仅是争取威信、爱戴与尊敬的一项主要先决条件,而且也是教师的个人示范对于儿童的积极影响之一项必要条件。
  72. 厌恶恩惠不过是爱好恩惠的另一种方式。我们通过对蒙受恩惠的人们表示蔑视,来安慰和缓解自己没有得到的恩惠的苦恼;既然不能夺走使那些人吸引芸芸众生的东西,我们就拒绝给他们以尊敬
  73. 不为人知的高尚行为,是最值得尊敬的。
  74. 在一个家庭里,只有父母自己教育自己时,在那里才能产生孩子的自我教育。没有父母的光辉榜样,一切关于儿童进行自我教育的谈话都将变成空谈。没有父母的榜样,没有父母在相互关心和尊敬中所表现出来的爱的光和热,儿童的自我教育简直是不可想象的。
  75. 佛陀死后你可以膜拜他。耶稣死后你可以膜拜他。但是从来没有一个成道的人被盲目的、聋的、无意识的群众尊敬过、爱过。当你看见一个佛,你第一个无意识的行为就是反对他,因为他触怒了你。
  76. 这怎么会是格里高尔呢,如果这是格里高尔,他早就会明白,人是不能和这样的动物一起生活的,他就会自动走开。这样我虽然没有了哥哥可是我们就能够生活下去,并且会尊敬着纪念着他。
  77. 但是每一代都成长为受人尊敬的父母,都会由于下一代的死亡而胆战心惊。
  78. 父亲犹如一座山,巍峨而庄严,令我尊敬;父亲犹如一片海,宽阔而澎湃,让我崇拜。父亲节即将来到,亲爱的爸爸,预祝您节日快乐!身体健康!
  79. 有时一些教师一旦发现自己讲错了,也会当众承认错误,决不文过饰非,因而更加赢得了学生的爱戴和尊敬
  80. 一位纯洁、正直、真诚和灵魂有时会遭到意想不到的磨难、污辱、迫害、陷入到似乎不齿于人群的绝境,而最后真实的光芒不能永远淹灭,还是要为大家所认识,使它的光焰照彻人间,得到它应该得到的尊敬和爱。
  81. 老师是先活在学生们的眼睛里,而后才活在我们的心里的。要把学生们目光之中的怀疑,猜测,挑剔变成心目中的信任,尊敬和爱戴,并不是一件轻松的事情。“传道,授业,解惑”包含着多少的苦涩和艰辛啊!
  82. 他赢得普遍的尊敬,并不是由于他的显赫地位,而是由于他那始终如一的言行和不屈不挠的精神。
  83. 恒大的品牌已深入人心,我们的球队也要如此。用名声、技术以及拼搏精神让人尊敬,再加上低调、谦虚,逐渐树立起我们的形象。现在我都不关心集团每天卖出多少个亿了,改看足球了,一定要站在支持中国足球事业发展的高度来发展俱乐部。
  84. 你在这个时代去谈英雄,做英雄,很滑稽。唐吉坷德令人尊敬,因为它认真,现在的"英雄"们认真吗?从前的英雄,真的会去死。
  85. 如果缺乏对人的尊重,知识只会导致毁灭和不幸。培养对他人的尊敬,是正确教育中主要的一部分,然而如果教育者自己缺乏这项品格,他便无法帮助学生成为一个完整的人。
  86. 我用眼泪报答他的友谊,用喜悦庆祝他的幸运,用尊敬崇扬他的勇敢,用死亡惩戒他的野心。莎士比亚。
  87. 金钱可以买服从,但不能买尊敬
  88. 一个人能顺从别人当然很好,但必须表明这是出于对他的尊敬,而非惟命是从。
  89. 作为一个才高意广的科学家,他受到了人们的尊敬
  90. 你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师,团结同学。学习上你专心听课,认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考,你的成绩会进步更快的!
  91. 作为青少年应该尊敬老人,关心老人,爱护老人,以身作则,让老人感受到社会的关爱和人情的温暖。
  92. 教授们并不认为只是一种不尊敬或学生们一种不拘小节,相反,他们会认为这显示出一种亲切以及人与人之间的平等关系。
  93. 一个人有了发明创造,他对社会作出了贡献,社会也就会给他尊敬和荣誉。
  94. 老人受尊敬,是人类精神最美好的一种特权。
  95. 整个过程中他自始自终都受到尊敬,我们严格地遵循了国际惯例和伊斯兰习俗。
  96. 古人云:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。我们不仅要孝敬自己的父母,还应该尊敬别的老人,爱护年幼的孩子,在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风,这是我们新时代学生的责任。
  97. 假设你有一份体面的工作,整日兢兢业业,规规矩矩;而且你尊敬权威,从不参加抗议游行。 hAo86.com
  98. 马化腾凭借其正直务实专注积极上进坚韧不拔的品格备受尊敬,成为青年人的学习榜样。
  99. 希望许世杰在新的学期里有新的进步,尊敬老师,爱护同学,上课认真听,能积极发言。
  100. 我们认为对学校来说,最坏的事,是主要靠恐吓、暴力和人为的权威来进行工作。这种做法摧残学生的感情、诚实和自信,……使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。
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